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认知和假装游戏对孩子的重要性
发布日期:2019年08月10日 来源:本站原创 作者:金马游乐设备![](/UpFiles/Article/2019/8/10/2019081034085001.png)
孩子在成长过程中需要学会很多东西,接触很多东西来增加认知和知识,对孩子的成长有很大的好处。首先玩就是一个很好的方式:
认知类游戏
简单来说,就是教孩子学习颜色、形状、动物、水果等概念。
可以让孩子把彩色麦圈、彩虹糖、乐高积木等,按照颜色来分类。
可以用胶带在地上贴出形状,请孩子把玩具、书本、遥控器等按形状来分类。
可以带孩子逛超市、逛菜场,去看一看、摸一摸不同的水果和蔬菜。
还可以去动物园,观察一下真实的动物长什么样。
回家后可以问问孩子,哪些动物是有花纹的,哪些是有羽毛的,既帮孩子锻炼了记忆力,也是启发他思考问题。
假装游戏
假装游戏,就是我们常说的“过家家”。
因为游戏中有很多假装的成分,比如把积木当成面包,把兔子玩偶当成小宝宝,孩子假装自己是医生等,所以在儿童发展领域,心理学家把这类游戏称为“假装游戏”“象征性游戏”。
虽然假装游戏很常见,孩子们不用大人教,就会自发地玩,但它对孩子的发展有很多你意想不到的好处。
首先,假装游戏中有很多假装的成分,比如用积木代替面包。
这个过程中,孩子需要找到积木和面包的共同点,然后把积木当作一种符号,来代替他头脑中的面包。
所以经常玩假装游戏,能够发展孩子的符号表征功能,还有抽象、概括的思维能力。
其次,孩子在玩假装游戏的过程中,需要设置情节,和小伙伴沟通,一起解决问题等,所以假装游戏能促进孩子语言能力和社交能力的发展。
最后,假装游戏还能帮孩子克服成长中的挑战,让他变得更勇敢。
比如孩子害怕刷牙,和他玩假扮牙医的游戏,他肯定很乐意。
孩子刚上幼儿园,不太适应,那就让他扮成幼儿园老师,爸爸妈妈扮成小朋友,一起来“过一天”幼儿园的生活。孩子对这些场景熟悉了,适应起来也会更容易。
今天给大家介绍了1-3岁孩子最需要玩的5类游戏。
这些游戏对孩子的运动能力、认知能力、语言能力、社交能力,都有着非常重要的促进作用。
除此之外,读绘本、画画、听音乐、唱儿歌,也都是很有益的活动。因为篇幅的原因,小样妈就不一一介绍了。
如果你家宝贝很少玩某一类游戏,或者很爱看电视、玩手机,那爸爸妈妈一定要重视起来,多陪孩子玩玩上面的游戏,否则将来上了幼儿园,孩子很可能会不适应哦。